C'est un rapport édifiant sur les inégalités scolaires que vient de publier France Stratégie. "Sept élèves issus de milieu social favorisé en difficulté sur dix en CP ne le seront plus en CM2, contre quatre pour les enfants d'origine défavorisée", souligne Peggy Furic, cheffe de projet et co-auteure du rapport France Stratégie. Elle explique notamment que l'école échoue à réduire les inégalités scolaires.
