L'autonomie, la responsabilité… Autant de compétences acquises par les élèves du Collège-lycée expérimental (CLE) au cours de leur formation. Selon Fabien Tesson, chargé de direction du CLE et professeur d'histoire-géographie, cet établissement alternatif participe au développement personnel des élèves. Il insiste sur l'importance de la systématisation des stages professionnels, notamment au sein d'associations pour "les décentrer de leurs conditions d'élèves".
